EL CUIDADO DE UN HUEVO

En la clase de dialéctica, cuando la profesora nos entregó  un huevo mi mente se transmitió de inmediato a mi colegio, ya que cuando cursaba sexto de primaria me dejaron como tarea cuidar uno de estos, arreglarlo,  pintarlo, ponerle ropa, hacerle un lugar para dormir, llevarlo  durante el descanso y cuidarlo por aproximadamente dos o tres semanas; en pocas palabras tenía que tratarlo como a un hijo lo que generó  que fuera una experiencia muy sobreprotectora, en donde me tomaba ese rol de madre muy enserio, hasta llegar a tal punto que ni dejaba el cuidado de este  en manos de compañeros que no les tuviera confianza o que no fueran responsables. Todo esto me llevo  a tener  un verdadero  reto  el cual me implicaba  responsabilidad, empeño y el tener que esforzarme para cumplir el objetivo que era cuidarlo y llevarlo a clase sin ningún daño.

Volviendo a esta época, más adelante cuando la profesora siguió dando las indicaciones apropiadas para esta actividad, comprendí que en verdad la labor que debía realizar era similar a la que hice aquella vez, solo que las circunstancias habían cambiado porque  ya el lugar en donde me encontraba era más retirado de mi casa y además tendría que llevarlo en un medio de transporte que es bastante complicado por lo cual me implicaba que todos esos cuidados que tuve en ese entonces tendría que reforzarlos. Por tal motivo cuando me subí al Transmilenio, deje abierta una parte de la maleta para poder ver el huevo y recordar que no iba sola y que tendría que tener más precaución para que las demás personas por su afán no le hicieran daño. Cuando llegue a casa pasó lo mismo, le comente a mi familia la nueva actividad así que les recomendé la debida precaución para que no le fuera a pasar nada.

Esta actividad fue muy interesante ya que pude pensar en varios aspectos como el  cuidado que se debe tener hacia una persona el cual  implica cambios para nuestra vida es decir requiere que se le preste más atención, me permite ser menos egocéntrica y tener presente que la otra persona también vale y que en mis manos esta su cuidado. De igual manera me permitió pensar que  las personas que llegan a nuestra vida pueden ser tan frágiles como un huevo y debemos valorarlas porque no sabemos por cuanto tiempo vamos a poder compartir y vivir experiencias con ellas. Por otro lado pude aprender que en el ámbito profesional nos podremos encontrar con muchas personas y está en nosotros proporcionar un adecuado acompañamiento y respetar sus intereses ya que si llegamos a lastimarlas se podría comenzar  a dañar y romper aspectos importantes de cada uno  y después a pesar de los muchos intentos que se hagan no se podrán reparar 

“CURSO INTENSIVO DE INCOMUNICACIÓN”-EDUARDO GALEANO

«Quien controla los medios controla la cultura» Allen Ginsberg. 

El poder los medios de comunicación es incuestionable en estos tiempos, son una herramienta manipuladora de quienes las manejan para poder dar a conocer sus ideas a todas las personas. Estamos en un constante bombardeo de información y transformaciones en todos los sentidos: culturales, económicos, sociales y políticos, en donde el dominio de la economía y poder está por encima de todo. La televisión por ejemplo tiene un poder excesivamente manipulador, es la imagen la que permite que todo lo que nos quieren trasmitir se conecte con nuestro inconsciente, donde se aprovechan y modifican la percepción de la realidad por meternos en la cabeza ilusión y fantasía, donde debería ser todo lo contrario, como provocar reflexiones o profundizar nuestro conocimiento, por ejemplo la publicidad de hoy en día genera necesidades innecesarias, al igual que las noticias que imponen día tras día, donde muestran una diferente cada día para olvidar y esconder lo que al sistema mayor les molesta y los perjudica. «Estamos informados de todo, pero no nos enteramos de nada.» (Ezequiel Fernández-Moores) .

Los medios de comunicación solo se preocupa formar personas poco intelectuales y personas sin cultura, buscan es que nosotros repitamos, ignoremos y obedezcamos todo lo que nos muestran, es un sistema pensado por quienes dirigen el mundo burócratas, funcionarios etc, y es así como nosotros nos dejamos llevar, el sistema de poder actual está estructurado para moldear a la gente haciéndonos creer que somos libres e independientes, pero lo que lo que buscan en realidad es que produzcamos para sostener este sistema capitalista y consumista, la mayor idea es graduarnos como esclavos, servir para ellos y olvidarnos de quienes somos, no piensa en él ser humano solo piensa en un grupo homogéneo y en masa obstruyendo la libertad.

Estamos en un sistema global de distracción e ignorancia, nosotros pensamos lo que sabemos, pues desde pequeños estamos rodeados de diferentes grupos sociales que nos inculcan y nos hacen comenzar totalmente lineales, la información que está en la mente fue puesta en el transcurso de la vida, desde pequeños fuimos amaestrados por la ilusión que nos ofrecen todos los medios de comunicación pues como finalidad es estimular al público para que haga cosas innecesarias y no pienses por si solos. No todos los programas para niños son educativos, pues muchos lo único que necesitan es distraer al televidente valiéndose de contenidos de violencia, machismo, consumismo, entre otras, donde el cerebro será lentamente lavado y manipulado por poderosas corporaciones que trataran de controlar su actitud y pensamiento.

Todo esto se debe a que la sociedad está dominada por unas normas regidas por medios de comunicación donde tiene como objetivo primordial cegar a las personas a la realidad y controlar la opinión pública utilizando nuevas tecnologías, internet y sobretodo con las redes sociales también mostrando novelas y realitys que no dejan absolutamente nada de enseñanzas por el contrario crea en el ser humano pensamientos ficticios, es aquí donde se muestra el control social donde van deteriorando el nivel de cultura, socialización y demás. 

En definitiva la realidad es como una burbuja que impiden pensar con claridad, por eso no aceptamos lo que no encaje en nuestra burbuja, por eso la humanidad esta dividida y siempre lo estará hasta que no estemos en un estado de conciencia colectiva, la inteligencia que saldrá por tener esa necesidad de ver una nueva realidad pero que solo se puede ver con ojos de inteligencia, que vence cualquier ignorancia, somos seres universales y por lo tanto es hora de aclarar el pensamiento y permitir pasar en limpio nuestras opiniones y actitudes.

CONVERSACIONES CON YURANI

“Los placeres ocultos del texto”[1] , (1991)

Jairo Aníbal Moreno Castro[2]

“Leer nos puede llevar a encontrarnos a sí mismos”

(Kelly Dayana Cañon Urcunche)[3]

“Aprender a leer es lo más importante que me ha pasado en la vida”.

(Mario Vargas Llosa)[4]

Este es un texto escrito por el maestro Jairo Aníbal que habla sobre los deleites del libro que pasamos por alto por preocuparnos por cosas insignificantes es allí donde muestra una conversación con su hija Yurani Moreno, donde nombra al libro como un juguete que deberían tener todos los niños en vez de Barbie, pues el libro nos lleva a un mundo superior con cada palabra que allí está escrita. El escribió con el fin de dejar una enseñanza y una reflexión importante que sería, aprender a leer y con esto no se refiere a pasar la vista por las letras, él se refiere a ese aprendizaje que obtenemos cuando sabemos apreciar los escritos, cuando somos capaces de jugar con el libro. Él explica allí como podemos jugar con este hermoso regalo, regalo que pasamos por alto. En este texto nos cuenta como el juguete que no es mecánico, que no tiene electricidad, ni es de plástico tiene más valor que una simple Barbie o un carro de control remoto, ese juguete que todos apreciando las letras sin saber el valor que tiene. Los libros son una vía de escape a ese mundo de plástico, ellos son la mejor arma contra la esclavitud y la ignorancia que a veces parecía que es la principal característica del ser humano hoy en día.

Cuando aprendemos a hablar lo primero que nos enseñan a combinar las letras para así llegar a una mezcla perfecta y poder expresar lo que se quiere decir, combinaciones por ejemplo como la “M” con la “A” y juntas suenan “MA”, a raíz del tiempo comenzamos a explorar y a contar historias extraordinarias que en conjunto con todas las palabras que nos enseñaron gracias a la “Cartilla coquito” o gracias a los “libros de aprendizaje para niños” comenzamos por el largo camino de poder hablar y cuestionar, pues de niños es un proceso comenzar a indagar el mundo, es allí donde aparece el famoso COLEGIO donde dejamos de ser libres para entregarnos a las manos de una sociedad que nos quiere acoplar a unos paradigmas de esclavitud formando así a personas ignorantes, que obedecen reglas que en un futuro serán nuestra peor prisión.

Sin darnos cuenta estamos llenándonos de conocimientos pero dejando a un lado lo importante como lo es tener una buena comprensión al leer y así poder llegar a escribir bien. El libro está para descubrir mundos que alimentan la imaginación, letras perfectas e increíbles que ayudan a buscar mejores soluciones, a redactar mejor. “De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria”. Jorge Luis Borges[5]. Cuando se lee este texto se comprende el valor de la lectura, se entiende que las letras son esenciales en nuestra vida y nuestro desarrollo día a día, son necesarias para hablar con alguien,  para ser llamados intelectuales, para ser capaces de comprender el mundo y luchar para que este sea mejor, por que como nos dice el maestro Jairo “Por cada nuevo libro que incorpores a tu vida, habrá una cadena menos que te agobie.”[6]

BIBLIOGRAFÍA:

•  http://comunidad.udistrital.edu.co/flrodriguezh/files/2011/12/Los_placeres_ocultos_del_texto.pdf.

[1] Ponencia presentada en el encuentro nacional de literatura infantil, Bogotá, Universidad Nacional, 1991.

[2] Psicólogo, Licenciado en Lingüística y Literatura. Docente Escuela de Arte y Letras. Director

[3] Estudiante de Publicidad - Escuela Artes y Letras, Bogotá D.C (2013), kerilach@hotmail.com

[4] Jorge Mario Pedro Vargas Llosa (Arequipa, 28 de marzo de 1936) Novelista, Escritor y Ensayista.

[5] escritor, poeta, ensayista, traductor, crítico literario, bibliotecario, profesor y editor

[6] Ibíd. Pág. 10.

ARTE BIZANTINO

A partir del siglo VI, sus raíces desde el mundo helenístico y es la continuadora principal del paleo cristianismo oriental. 

En 395 Teodosio dividió entre sus hijos Arcadio y Honorio el Imperio romano; dejando a Arcadio el Imperio de oriente. Este hecho va a dar origen al que será el Imperio bizantino, que tiene ya como capital a Constantinopla, ciudad fundada por el emperador Constantino. Debido a su privilegiada situación y a la caída del Imperio romano de occidente en poder de los bárbaros, pronto será la capital cultural por excelencia en el mundo occidental. Así nace el arte bizantino como confluencia de los estilos griegos, helenísticos, romanos y orientales.

Desde comienzos del siglo V se va creando un lenguaje formal artístico propio y diferenciado del que se mantiene en el Imperio de Occidente. Más tarde, en la época de Justiniano I (527-565) se inicia la primera etapa específicamente bizantina: es la Primera Edad de Oro que comprende los siglos VI y VII, es la etapa de formación del arte bizantino en sus aspectos formales

Después del período de la lucha de los iconoclastas, aunque pobre en monumentos, comienza, en torno al año 850, el arte bizantino medio o Segunda Edad de Oro que perdura hasta el año 1204, cuando Constantinopla es conquistada por los cruzados; en esta época esencialmente se consolidan los aspectos formales y espirituales del arte bizantino; es la verdadera etapa creadora y definidora de la estética bizantina. Después del dominio europeo, con la dinastía de los Paleólogos, se da paso a la Tercera Edad de Oro que se centra en el siglo XIV y que finaliza con la toma de Constantinopla en el año 1453. Después, el arte bizantino florece en los países eslavos, Rusia y sureste de Europa, transmitiéndose hasta nuestros días a través del Monte Athos. 

Este arte se divide en 4 etapas: 

1. Primera Edad de Oro Bizantina: 527 - 726, año en el que aparece la querella iconoclasta. La época dorada de este arte coincide con la época de Justiniano.

2. La querella iconoclasta se prolongó entre los años 726 - 843 y enfrentó a los iconoclastas contra los iconódulos y fue tan violenta que produjo una crisis artística acentuadísima, especialmente en el arte figurativo.

3. Segunda Edad de Oro Bizantina: 913 - 1204, momento en que los cruzados destruyen Constantinopla.

4. Tercera Edad de Oro Bizantina: 1261 - 1453, cuando los turcos toman Constantinopla.

Arquitectura bizantina: mantiene algunos elementos del cristianismo oriental como sus materiales, ladrillos piedra, columnas clásicas pero también aportaron nuevos rasgos como el sentido espacial y la cubierta abovedada, cúpulas, decoración de capiteles, relieves de motivos y diversos símbolos cristianos, tipología de los templos

Escultura: mayor rigidez, repetición de modelos estereotipados, bajo relieve, se hace el culto a las imágenes.

Pintura: sus templos estaban totalmente vestidos en mosaicos, enlazan los mosaicos paleocristianos con los bizantinos representando temas bíblicos, son figuras con cierta rigidez y monotonía pero con una gran carga de sentimentalismo. 

Durante la tercera etapa surge la iconografía “santos y evangélicos” esta pintura sustituye al mosaico la obra más importante de estas iconografías es la representación de “la trinidad”.

BIBLIOGRAFÍA:

•  http://es.wikipedia.org/wiki/Arte_bizantino
• http://www.arteguias.com/bizantino.htm

EL LEGADO QUE DEBEMOS CUIDAR 

La humanidad por varios años atrás se ha visto marcada por grandes personajes, cosas, mitos, leyendas y extrañas obras llenas de secretos y misterios. San Agustín uno de los municipios del Huila  departamento de Colombia, existe unas esculturas muy particulares con sus formas extrañas y simbólicas, donde se encuentra una íntima relación con la naturaleza despertando así la curiosidad de los científicos y de los turistas, logrando ver cómo estas obras están exhibidas al público, que son en definitiva legados para nosotros hoy en día pues es un  patrimonio histórico. 

Unas de las preguntas que surgen al ver estas obras son como: ¿Cómo trasladaron esas figuras aquí? o ¿Por qué la desaparición de aquellos escultores quienes hicieron estas maravillas? Otros estudian a fondo las cosas misteriosas que en estas se ven, donde se ven las jerarquías donde también muestran creencias y expresiones mitológicas.

El recorrido de la humanidad también ha pasado por historias sobre la creación del hombre y sobre diferentes organizaciones, mostrando la evolución del hombre; el cómo vivir, el cómo manipular las piedras, y cazar sus alimentos. 

Relacionando así una amplia sección de temas como los ritos ancestrales que hacían o hacen algunas culturas; partiendo desde cómo dar la bienvenida a los invitados concordando con el color de su ropa representando a el arco iris, como también haciendo una clase de cantos unidos que son la esencia para su vida.

En relación todos los  temas están unidos a un legado patrimonial que es a veces inexplicable e indeterminado. Es interesante ver como este legado se debe cuidar y analizar muy bien para poder mostrar una cultura diferente crenado así una de las muchas versiones que existen. 

Todo lo que viene de la naturaleza tiene una historia increíble, e importante, es por ello que se debe estudiar y saber más a fondo lo principal que estas personas antiguas quisieron mostrarnos por medio de estas obras, mitos y leyendas.

BIBLIOGRAFÍA:

• http://es.wikipedia.org/wiki/San_Agust%C3%ADn_(Huila)

LA SOLEDAD DE AMÉRICA LATINA

“La interpretación de nuestra realidad 

con esquemas ajenos sólo contribuye a 

hacernos cada vez más desconocidos”

Gabriel García Márquez

El  admirable Maestro Colombiano Gabriel García Márquez nacido en Arataca el 6 de mayo de 1927, es cuentista, ensayista, crítico cinematográfico, autor de guiones, caracterizado por su genio como escritor como por ser comprometido con los grandes problemas de nuestro tiempo donde afectan a su amada y respetable Colombia cosa que lo ha caracterizado por defendr de una manera intelectual y con humor expresado en sus textos , se ha catalogado como la  Máxima figura del llamado «realismo mágico»,  con un pensamiento realista decide en 1982 pronunciar un discurso que ganó el premio nobel de dicho año, este discurso que consiste en 2.381 palabras que dura según una fuente de internet tiene una duración de 17: 45 , proclamado en la ciudad de Estocolmo  también publicado en la obra “yo no vengo a decir un discurso” en el año 2010 el estilo de este discurso se caracteriza por ser directo y con cierto humor criticando así , es aquí donde se rompe la tradición de debido a que  es asi como el autor utiliza un lenguaje variado ya no se utilizara en exceso aquel lenguaje directo y literario sino una manera de involucrar al lector y al oyente de una manera consisa se tratan nuevas técnicas y el lector se convierte en un "lector cómplice" y dejará de ser aquel lector pasivo de antes; La simultaneidad del lenguaje, aquí el autor utilizará un lenguaje variado de podría hacer denotar las distintas clases sociales, diversidad de lugares y regiones que a la vez que son diferentes su lenguaje también, ya no se utilizará en exceso aquel lenguaje directo, literario. El argumento de la novela es borrado por el lenguaje de personajes y narradores, que serán ahora "hablantes" simultáneos.

BIBLIOGRAFÍA:

•  pronunciado en Estocolmo en 1982 y publicado en el libro Yo no vengo a decir un discurso (29 de octubre de 2010)  editorial Grijalbo MondadoriHYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Mondadori".

ESCRIBIR, ESE OTRO GOCE NO APRENDIDO (2012)

JAIRO ANÍBAL MORENO CASTRO

 “La escritura se inició en la Mesopotamia de los Sumerios hace más de 3000 años a. C. Principalmente surgió por la necesidad de almacenar documentos, para recordar cierta información.”  Es así como la escritura comenzó de una manera objetiva para el ser humano, comenzando por dibujos pues de esta manera la sociedad podía manifestar cada emoción que tenía, Poco después se fue trasformando en letras Al principio la escritura surgió con dibujos, por la forma del objeto que querían nombrar, y poco a poco se fue transformando en letras. Fueron evolucionando lentamente para por fin poder expresar cosas para la sociedad ya eran necesarias. Empezaron combinando sílabas 200 años después, los dibujos fueron pasando a esquemas y así se fueron facilitando los documentos.

Los encargados de realizar todo este tipo de documentos era los llamados escribas que se encontraban en los templos o palacios. Se empezó rayando la arcilla con un palito, seguido el palito pasó a emplearse de costado tocando oblicuamente el barro y levantándolo cuando fuera necesario, a este sistema lo denominan escritura cuneiforme, (escritura más antigua de expresión escrita, según el registro de los arqueólogos). 

 “Escribir: es un acto de creación mental en que un sujeto escritor, con un propósito comunicativo, concibe y elabora un significado global, y lo comunica a un lector mediante la composición de un texto, valiéndose del código de lengua escrita.”  Es así como se explica bien en el texto escrito por el Maestro Jairo anibal Moreno Castro  una crítica hacia los métodos aplicados por los docentes hacia los estudiantes, y el como escribir se convierte en una forma poco convencional cuando debería ser todo lo contrario, este texto consta de 9 páginas, las cuales se conforma por 8 paginas donde muestra una clara crítica y 1 página de las fuentes bibliográficas utilizadas. Está escrito en el año 2012 manejando varias fuentes escritas por el e incorporándolas de una manera natural y breve de entender.

Pienso que la escritura tiene la virtud de aclarar nuestros pensamientos, y permite "pasar en limpio" nuestras opiniones y actitudes. Es por eso que muchas veces se puede perder en la trasmisión mucho lo que uno quiere decir. Es así como desaprovechamos este arte dejando pasar por alto lo importante, libertad y creatividad, aquí no sirve solamente conocer, sino también compartir ese conocimiento (que puede ser parcial, erróneo, o no). Si lo que uno sabe u opina, no está escrito, entonces solamente va a servir para uno que tal vez pueden darle un giro inesperado tanto a nuestra vida o muchas veces a la de los demás dejando un legado como lo hacen los grandes filósofos, escritores y demás explicando con letras su punto de vista dando una argumentación fuerte complementándola con una crítica, ya sea en libros, documentales, etc. La escritura le va dando un alto nivel cognitivo y creativa a nuestro cerebro, consiguiendo en si no depender la memoria. La falta de comunicación en la sociedad ha sido un grande factor para que este cada vez más ambiciosa y poco intelectual, es esto lo que se debe buscar una solución de una forma creativa para plasmar nuestras ideas que uno quiere trasmitir y todo esto debe estar escrito.es que no es solo escribir y ya, es seducir al público, escribir con pasión “No sabemos escribir, no podemos hacerlo como los tutores lo pretenden”  no sabemos escribir no es solo escribirlo es saber de qué se va escribir, escribirlo bien, y tener ganas de es por eso que La educación de hoy en día no nos enseña si no solo se preocupa por formar personas poco intelectuales y personas sin cultura, buscan es que nosotros repitamos ignoremos y obedezcamos todo lo que ellos dicen, es una educación pensada por quienes dirigen el mundo burócratas, funcionarios etc, y es así como nosotros nos dejamos llevar, el sistema educativo actual está estructurado  para moldear a la gente haciéndonos creer que somos libres e independientes que lo que buscan es que produzcamos para sostener este sistema capitalista y consumista, la mayor idea es graduarnos como esclavos, servir para ellos y olvidarnos de quienes somos, esta es la escuela tradicional no piensa en él ser humano solo piensa en un grupo homogéneo y en masa matando sueños y esperanzas obstruyendo la libertad.  Es por ello que la historia que nombra en el texto como la de Jhon Corcoran es un ejemplo de una persona que a pesar de su problema logro sobrellevar la vida escolar de una manera única, dejando atrás la pereza que es un factor que hoy en día nos afecta mucho a la hora de escribir buscando cosas fáciles como no lo ofrece la tecnología así también burlando a los funcionarios de las instituciones demostrando que si se puede.

BIBLIOGRAFÍA:

• http://90003b-cc.weebly.com/adelayda-liceth-hernandez.html.
•   
• [1] (2011, 11). Resumen Del Origen Y La Evolución De La Escritura. BuenasTareas.com. Recuperado 11, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Resumen-Del-Origen-y-La-Evoluci%C3%B3n/3194229.html
[2] Akkadien Una completa tabla de signos cuneiformes y sus lecturas por Alain Lassine. (en francés)


[3] Lección 16 El proceso de escribir. UNAD (Universidad Nacional abierta y a distancia)
• [4] Psicólogo, Licenciado en Lingüística y Literatura. Docente Escuela de Arte y Letras. Director
  científico del grupo de investigación Signum Aula abierta, Integrante del equipo de investigación
  CONTEXTOS ACADÉMICOS, Ministerio de Educación Nacional, Ascun, Concurso Nacional de cuento
  
  
• [5]
• Jairo Aníbal Moreno, texto escribir ese otro goce que no se ha aprendido – Pag 7

COMO EL ARTE HIZO AL MUNDO 1

Desde el principio, los seres humanos han sentido curiosidad por el cuerpo humano, cada detalle de la cara, de sus órganos sexuales, de sus extremidades su altura, cada mínima parte no pasa relevante para formularnos preguntas de los detalles que se han visto reflejadas en las esculturas antiguas. Desde allí se ve reflejado la intriga constante por las siluetas de las personas y su alrededor, se puede decir que así fueron los inicios del arte y en cierta manera del proceso de evolución del hombre de la mente humana respecto a las formas de las personas y su entorno. Es necesario investigar teorías del porque fueron hechos estos monumentos, como por ejemplo las esculturas de hace mil años  halladas  se puede ver que eras cazadores y recolectores, también como conseguían el alimento para sobrevivir. Un ejemplo claro es la estatua con una figura femenina, la “Venus de Willendorf”, que fue llamada así dado que “el término Venus puede aplicarse a cualquier desnudo femenino del pasado…”, como lo menciona el Dr. Nigel Spivey en el video, ésta permanece en el Museo de Historia Natural de Viena, lo que predomina en aquella escultura son los bustos, las caderas y los órganos sexuales, éstos últimos se encuentran muy pronunciados, pero en cambio no posee ni brazos ni rostro, y muy probablemente no fue hecha siguiendo la forma de ninguna persona como modelo a seguir, más bien parece ser una figura poco fiel a la realidad.

El arte esta para verlo, interpretarlo y sentirlo es por eso que hay artistas de todos los gusto y clases, donde cada vez que miran una escultura, pintura, imagen, u oficio expresan diversidad de ideas y puntos de vista. El hecho que  el arte provoce diferentes sensaciones en las personas hace que este adquiera un significado amplio y múltiple.

El arte se representa de formas muy variadas, como cine, escultura, pintura, arquitectura, danza y música entre otras; es así como la imagen juega un papel importante también en el arte pues nos damos cuenta de que por todos lados se encuentran imágenes, con diferentes contenidos y colores, pues esto ejerce un poder en la mente que nos lleva a captar mensajes tanto directos como subliminales. En la publicidad, son específicos para este tipo de temas pues por medio de imágenes se proyecta el mundo visual. Hoy en día todo lo percibimos a través de los sentidos, el olfato, el oído, la vista, el gusto y el tacto, pero es el de la vista el que más destaca, pues antes que todo vemos; antes de comer algo lo vemos, antes de oler algo, lo vemos. En la televisión la enajenación del televidente hace que pierda criterio dejándose llevar por lo observado. Es por eso que los diferentes medios de comunicación juegan un papel importante en nuestra vida cotidiana, ya que han logrado que los espectadores capten los mensajes que en sus programas aparecen; de igual manera el plasmar el arte en alguna de estas representaciones nos da diferentes versiones, pues cada persona plasma sus ideas del mundo que ve y vive, de modos muy distintos. Es por ello que, en cada tiempo de la historia y del hombre, el arte se mira de una forma muy diversa, claro es que con sus similitudes. 

Las imágenes expresan sentimientos pues una imagen depende sus colores y su contenido puede expresar diferentes  sentimientos a flor de piel,  y de ¿De qué manera los líderes políticos las utilizan para gobernar? ¿Qué convierte al cuerpo humano en una imagen tan poderosa? Estas son algunas de las interrogantes planteadas en el documental. El arte de la persuasión dirige al mundo tal como lo conocemos en lo político se maneja mostrando lo que los espectadores desean a través de las imágenes, se busca imágenes de fácil comprensión. El primer símbolo político fue dado por el Rey Darío el cual se representaba por medio del arco, este simbolizaba: sabiduría, liderazgo y poder militar. Esto ha sido utilizado por los candidatos a puestos de elección popular, se manejan imágenes que buscan que el pueblo se sienta identificado, que sientan que el partido político los entiende y que buscará eliminar sus carencias (lo que afianza poder para los elegidos).

BIBLIOGRAFÍA:

• https://www.youtube.com/watch?v=TA2GaReKe_c

“CURSO INTENSIVO DE INCOMUNICACIÓN”-EDUARDO GALEANO

«Quien controla los medios controla la cultura» Allen Ginsberg. 

El poder los medios de comunicación es incuestionable en estos tiempos, son una herramienta manipuladora de quienes las manejan para poder dar a conocer sus ideas a todas las personas. Estamos en un constante bombardeo de información y transformaciones en todos los sentidos: culturales, económicos, sociales y políticos, en donde el dominio de la economía y poder está por encima de todo. La televisión por ejemplo tiene un poder excesivamente manipulador, es la imagen la que permite que todo lo que nos quieren trasmitir se conecte con nuestro inconsciente, donde se aprovechan y modifican la percepción de la realidad por meternos en la cabeza ilusión y fantasía, donde debería ser todo lo contrario, como provocar reflexiones o profundizar nuestro conocimiento, por ejemplo la publicidad de hoy en día genera necesidades innecesarias, al igual que las noticias que imponen día tras día, donde muestran una diferente cada día para olvidar y esconder lo que al sistema mayor les molesta y los perjudica. «Estamos informados de todo, pero no nos enteramos de nada.» (Ezequiel Fernández-Moores) .

Los medios de comunicación solo se preocupa formar personas poco intelectuales y personas sin cultura, buscan es que nosotros repitamos, ignoremos y obedezcamos todo lo que nos muestran, es un sistema pensado por quienes dirigen el mundo burócratas, funcionarios etc, y es así como nosotros nos dejamos llevar, el sistema de poder actual está estructurado para moldear a la gente haciéndonos creer que somos libres e independientes, pero lo que lo que buscan en realidad es que produzcamos para sostener este sistema capitalista y consumista, la mayor idea es graduarnos como esclavos, servir para ellos y olvidarnos de quienes somos, no piensa en él ser humano solo piensa en un grupo homogéneo y en masa obstruyendo la libertad.

Estamos en un sistema global de distracción e ignorancia, nosotros pensamos lo que sabemos, pues desde pequeños estamos rodeados de diferentes grupos sociales que nos inculcan y nos hacen comenzar totalmente lineales, la información que está en la mente fue puesta en el transcurso de la vida, desde pequeños fuimos amaestrados por la ilusión que nos ofrecen todos los medios de comunicación pues como finalidad es estimular al público para que haga cosas innecesarias y no pienses por si solos. No todos los programas para niños son educativos, pues muchos lo único que necesitan es distraer al televidente valiéndose de contenidos de violencia, machismo, consumismo, entre otras, donde el cerebro será lentamente lavado y manipulado por poderosas corporaciones que trataran de controlar su actitud y pensamiento.

Todo esto se debe a que la sociedad está dominada por unas normas regidas por medios de comunicación donde tiene como objetivo primordial cegar a las personas a la realidad y controlar la opinión pública utilizando nuevas tecnologías, internet y sobretodo con las redes sociales también mostrando novelas y realitys que no dejan absolutamente nada de enseñanzas por el contrario crea en el ser humano pensamientos ficticios, es aquí donde se muestra el control social donde van deteriorando el nivel de cultura, socialización y demás. 

En definitiva la realidad es como una burbuja que impiden pensar con claridad, por eso no aceptamos lo que no encaje en nuestra burbuja, por eso la humanidad esta dividida y siempre lo estará hasta que no estemos en un estado de conciencia colectiva, la inteligencia que saldrá por tener esa necesidad de ver una nueva realidad pero que solo se puede ver con ojos de inteligencia, que vence cualquier ignorancia, somos seres universales y por lo tanto es hora de aclarar el pensamiento y permitir pasar en limpio nuestras opiniones y actitudes.

BIBLIOGRAFÍA:

• http://uhsmacondo.files.wordpress.com/2011/09/curso-intensivo-de-incomunicacic3b3n-grecia.pptx.

EL VIAJE QUE CAMBIO AQUELLAS VIDAS

 

 Ana, Sara, Natalia, Sergio y Juan son adolescentes de 16 ,17 y 18 años están culminando sus estudios escolares y son alegres, divertidos y como todos los demás adolescentes desobedientes pero con una gran pasión de seguir sus sueños y metas.

Culminando ya su último año de estudio  se reunieron todos a ver una película y a Sergio se le ocurrió una grandiosa idea

 – Porque no nos vamos de viaje- dijo Sergio

 Todos se miraron con emoción y Natalia dijo – es una maravillosa idea-

Juan comento  - claro es nuestro último año juntos y el colegio no hizo excursión, vamos anímense todos – 

 Pero Ana con desilusión dijo- ¿pero cuando seria?, ya casi finaliza el año y no nos queda mucho tiempo, ¿y en donde seria?-

 Todos se quedaron pensativos y Sara dijo-en el hotel de mi padre en  Armenia probablemente él nos deje ir-

Todos entusiasmados dijeron -¡siiiiiiiiiiiiiiiiii!-

 Sara le dijo a Sergio- tráeme el celular que  está en el comedor- 

Él se lo paso y Sara le marco a su padre  y  empezaron a hablar, todos a su alrededor tratando de escuchar  pero no lo lograban, luego de un instante Sara colgó y con cara de desilusión miro a sus amigos 

Y Natalia con intriga dijo - ¡que te dijo tu padre dinos! –

 Y Sara dijo- ¡NOS DEJO IR!- 

Y todos gritaron ¡sí! 

 Continuo Sara diciendo – pero con una condición-

 Y  preguntaron -¿Cuál?-

 Y ella dijo –que todos cumpliesen las reglas que hay en el hotel –

 Y juan comento –ah ya me estaba asustando eso muy fácil-

Y Sara dijo- ojalá fuese tan sencillo como lo crees- 

Sergio dijo- ¿Por qué? – 

Ella dijo -mi padre ya ha tenido unos  problemas con adolescentes y desde ese momento es muy raro ver a un adolecente en el hotel-

Todos se miraron.

 Ana comento pero nosotros nos comprometemos a seguir las reglas cierto chicos - y todos  entusiasmados con el viaje y sin pensar  en la responsabilidad  afirmaron sí.

Natalia dijo –listo todo está planeado y cuando va hacer-

Sara afirmo-el sábado a las 8:00 am nos encontramos en mi casa y de ahí mi padre nos lleva al hotel-

Juan comento – Uy esperemos que tal vez ese día no nos llueva porque está haciendo unos días  grises-

Ana con cara muy triste dijo – chicos quisiera ir al viaje pero esta semana no tengo plata - 

Sergio dijo – quisiera poderte ayudar pero también estoy un poco escaso de plata-

Pero luego de un momento Sara dijo- pues hagamos vaca yo no puedo darte todo pero si te puedo ayudar un poco –

Y Natalia dijo- si yo también te ayudo-

-yo igual –dijo juan

Y así pudieron conseguirle la plata para el viaje a Ana.

Llego el día sábado todos muy felices  y se encontraron como habían acordado el padre de Sara los vigilaba cada muy de cerca pero todo iba bien en ese momento  cuando iban llegando a la puerta del hotel se veían en todas partes en letreros muy grandes muchas reglas y todos se asombraron, algunas de esas reglas decían:

• Guardar silencio

• No pisar el césped

• Respetar las reglas

• No circular por los pasillos fuera del horario permitido

• Prohibido fumar 

• Levantarse en horario de la madrugada

• No escuchar música  a alto volumen solo con audífonos

• No botar basura 

• Si ensucia limpia 

Y muchísimas más  normas inimaginables.

Todo iba bien conforme al plan, los adolescentes seguían las normas lo más que podían pero no faltaba las normas que fallasen y lo peor era que el padre de Sara los estaba vigilando muy de cerca con cada movimiento que ellos hacían.

 Todos estaban emocionados y divirtiéndose con todas las actividades que se encontraban en el hotel ellos montaban a caballo  hacían deportes extremos etc e infinidades de actividades hasta que llego la ultima la que ellos jamás iban a olvidar y nuca imaginaban lo que les iba a ocurrir.

Aquella actividad era normal e interesante ellos iban a hacer una caminata por los bosques reservados que quedaban por ahí todos se madrugaron muy temprano emprendieron la caminata con los guías que les iban explicando y guiándolos en su recorrido.

Hasta que Sergio y juan vieron una serpiente fueron detrás de ella para verla Natalia les grito-muchachos no se vayan que nos estamos quedando los guías están muy adelante vamos-

Pero ellos ni le pusieron cuidado Natalia llamo a Ana para que le ayudase a  hacerlos entender ,y se fueron detrás de ellos sin pensar de que se estaban perdiendo ,Sara al verlas yéndose se fue detrás de ellas para llamarlas pero después de un rato de perseguir a juan y a Sergio decidieron todos parar luego se dieron de cuenta que estaban perdidos ninguno sabía dónde estaban trataron de buscar como devolverse pero no encontraban como  empezó a oscurecerse y ellos seguían perdidos ,todos empesgaron a echarse la culpa.

-juan, Sergio si ven por su culpa estamos aquí y ahora que vamos a hacer –dijo Natalia

- yo no tengo la culpa, la culpa es de juan por que vio la culebra y me llamo-dijo Sergio 

Y todos empezaron a pelear y a gritarse hasta que Sara dijo- ¡BUENO CHICOS BASTA NO PODEMOS BUSCAR AL CULPABLE  NECESITAMOS SOLUCIONES NO SE DAN DECUENTA QUE SEGUIMOS PERDIDOS!

Todos se callaron-miren veo una luz haya-dijo juan

Todos voltearon y la vieron se levantaron a caminar siguiendo la luz  cuando Sara tropezó y se cayó en un hueco  todos se asomaron y la vieron desmayada y sangrando todos se asustaron.

Y Ana dijo-chicos rápido tenemos que ayudarla a salir e intentaron pero Sergio que sostenía a toda la cadena que habían hecho se resbalo con una piedra y cayeron todos al hueco dejando todas sus maletas arriba y sin tener ayuda de nada todos se pusieron firmes a ayudar  Sara  y despues de un rato se despertó.

-por favor siéntate – le dijo Ana a Sara 

-que me paso-pregunto Sara

Todos le explicaron.

Y juan comento-ya está muy de noche mañana no levantaremos apenas salga el sol y nos saldremos de aquí  y emprenderemos el camino-

Natalia comento-por que juntos nada nos vencerá-

A la mañana siguiente se levantaron todos e ingeniaron una maravillosa idea de como subir hicieron  así como una soga con unas ramas y correas y todos utilizaron pata gallina y pudieron salir

-veo el clima muy feo tal vez pueda llover más tarde- comento Sergio

-según la posición del sol es medio día  podríamos encontrar el camino y salvarnos- dijo juan

Todos emprendieron el camino pero había un problema desde el día anterior no comían nada  se habían consumido todo el agua que había en sus mochilas, pero juan vio un árbol de mango y fue  a alcanzar algunos se subió al árbol pero no se precavió que había una serpiente en aquel árbol

-ahiiiiiiiiiii-dijo juan

- ¿qué paso? – dijo Sara 

Más Sergio dijo –una serpiente, una serpiente-

Todos ayudaron abajar a juan e intentaron ayudarlo con los primero auxilios que sabía Natalia.

Los demás ayudaron a Sara y a juan lo más que pudieron  pero ya se estaba oscureciendo otra vez juan  se estaba poniendo muy mal y estaba perdiendo la razón  y a Sara se le estaba infectado la herida todos angustiados estaban buscando soluciones  y decidieron se pararse por que no estaban avanzando mucho con juan y Sara entonces decidieron que juan, Sara y Natalia se quedaran en una cueva y que Ana y Sergio se fueran adelantándose ello se pusieron tristes pero igual decidieron separarse para avanzar. 

Luego de un rato juan, Sara y Natalia emprendieron ellos mismos su camino para haber de que les serbia hasta que encontraron aquella luz que el día anterior juan había visto se dirigieron hacia ella y vieron que era una casita, cuando entraron vieron que una viejita habitaba en ella.

La viejita vio a juan y a Sara y decidió ayudarle con sus remedios pudo aliviarlos un poco al otro día ella les mostro un rio el cual si los seguía podrían llegar al pueblo ellos decidieron seguirlo y definitivamente llegaron, el padre de Sara estaba preocupado  por lo que había ocurrido  los paramédicos ayudaron a Sara y a juan, y Natalia les dijo donde podrían estar Sergio y Ana. 

Ellos emprendieron a buscarlos cuando se dieron de cuenta estaba en la casita de la viejita la cual les dio razón de los otros y los salvaron.

Cuando se reencontraron los 5 todos muy felices no podían contener las lágrimas todos estaban llorando.

Sergio dijo-aprendimos una valiosa lección-

-si  todo esto nos sirvió a hacer más obedientes- dijo Natalia

-Todo lo que pasamos nos ayudó a mejorar nuestro rumbo de vida- dijo ana

Juan afirmo-si este es un paseo que nunca olvidaremos-

Y Sara dijo –este no fue un paseo más este fue el viaje que cambio el umbo de nuestras vidas-.

¿POR QUÉ DEMOSTRAR LO QUE NO SOMOS? 

"1La apariencia del cuerpo no siempre

Es el reflejo del alma" George Sand 

Las apariencias en la actualidad son algo muy común debido a que muchos esconden la realidad y lo que piensan obedeciendo a lo que la sociedad podría rechazar.

El rechazo, es uno de los puntos claves en el tema de las apariencias por que las personas buscan acomodar su forma de actuar a la sociedad con el fin de ser aceptados ¿por qué se comportan respondiendo a u modelo que atrae distintos factores claves para la aceptación?...Un ejemplo claro es, cuando llega algún tipo de moda, esto genera un gran impacto, tanto así que todos quieren imitar lo mismo  y aparentan lucir de tal manera aunque no demuestren en realidad su estilo, lo que son.

Este tema tiene un núcleo de origen, la familia, por que allí es donde ese empieza a inculcar esto "las apariencias".Un ejemplo cotidiano y muy claro es de un hogar como todos tienen problemas, discusiones pero cuando esto se sale de control esto genera que cada uno de los integrantes de esta familia se vea afectada pero para que las  personas puertas afuera no se fijen de los problemas que tienen aparentan otra realidad ser lo contrario demuestran ante los demás ser la familia perfecta, feliz por que es muy distinto la privacidad de la pareja y  su vida personal; pero  aquí es donde observamos por que es el núcleo de origen en la familia hay hijos y ellos siempre buscan una figura a seguir como ejemplo en este caso los padres y si ellos observan que  ellos actúan de tal manera fingiendo la realidad  en un futuro sus hijos van hacer lo mismo esconder la realidad de los demás.

En este tema también entra el factor de la hipocresía esa es otra manera de fingir alguna actitud para buscar algún beneficio en una persona.

También podemos hablar de las personas que fingen tener plata o tener buena posición económica hacen hasta lo imposible para que las personas no se den cuenta en la realidad que existen  solo para cumplir su objetivo fingir (aparentar) y en este punto nos podemos detener a analizar la frase de 

2Will Smith " muchas personas gastan dinero que no han ganando, para comprar cosas que no quieren, para  impresionar a personas que no les agradan"; esa es una gran realidad por que hay hogares que pueden tener muchas deudas solo para impresionar a sus amistades pero pensando solo en su posición social  y a veces solo les importa eso y no se dan cuenta que afectan a sus seres queridos mas de lo que piensan puesto que le interesa mas su trabajo para mantenerse a cierto nivel pero y donde dejan su rol de madre ,padre, amigo  frente a sus hijos donde queda el amor para brindarles y ellos son niños los cuales están aprendiendo a vivir y son como una grabadora  todo lo van almacenando y eso es lo que ellos piensan que esta bien pero cuando observan a su alrededor y miran a familias distintas con valores talvez distintos se sienten sin cariño y hay viene un gran problema por que para sus padres fueron mas importantes sus intereses que sus hijos y a pesar de que ellos piensen que solo con lo material  les están brinda el cariño necesario y se están equivocando por que mas que eso ellos necesitan el amor verdadero.

Si nos detenemos un momento a reflexionar sobre los anteriores ejemplos... comunes de como manejar lo que no somos y es esconder una realidad que produce miedo a no ser aceptada o rechazada por una sociedad o grupo de personas.

BIBLIOGRAFIA:

• http://mundifrases.com/tema/apariencia/219-0

¿QUÉ PASO AYER? TRILOGÍA

¿Qué Paso Ayer? “The Hangover part I” 

Los protagonistas son Doug, que se va a casar, su cuñado Alan, y los dos mejores amigos de Doug, Phil y Stu.

En la película the hangover 1 uno de los 4 muchachos protagonistas se va a casar el es Doug y juntos con sus amigos  se dirigen a las vegas  hacer su despedida de soltero.

Phil es uno de sus amigos  él es profesor y pidió una cuota a sus estudiantes  para llevar dinero a la vegas. 

Stu es un dentistas el cual vive con su novia y le mintió diciendo que iba para unos viñedos cuando en realidad se dirigía a las vegas. 

Allan es el cuñado de Phil y los acompaña en su viaje el presenta un tipo de trastorno.

Todos  pasan la noche en esta celebración y al amanecer  todos están en la suite del hotel pero ninguno se acuerda de lo que paso en la noche y Doug esta desaparecido.

Comienzan a recordar paso a paso lo que paso la noche anterior y finalmente encuentran a Doug en la azotea del hotel totalmente deshidratado y quemado por el sol.

¿Qué Paso Ayer ? “The Hangover part II” 

En la segunda parte  después de aquella noche inolvidable en las Vegas Dug, Alan, Stu y Phil se dirigen a Tailandia debido a que la boda de Stu se celebrará en aquella ciudad; Stu tratando de que no vuelva a suceder lo mismo que pasó en las Vegas toma la decisión de realizar un pequeño almuerzo pero en esta ocasión sin tantos excesos.

En esta segunda parte aparece un nuevo personaje Teddy quien es el cuñado de Stu.

Pensando que todo iba a ser diferente Stu planeo  este almuerzo pero sin imaginarlo amanecen en la habitación de un hotel sucio en Bangkok, sin recordar lo que pasó la noche anterior,  al despertar ven que allí se encuentra con ellos Leslie Chow  quien se hizo amigo de Alan.

Stu tiene un tatuaje en la cara y la cabeza de Alan esta rapada completamente. Los chicos descubren horrorizados el dedo de Teddy dentro de un cubo de hielo derretido y descubren que Teddy ha desaparecido sin dejar rastro. 

Desesperado y sin pistas resuelven llamar a la novia de Stu a contarle lo que había pasado y que su hermana estaba desaparecido derrepente Stu tiene una revelación y de repente se acuerda de dónde está Teddy y se dirigen de nuevo al hotel donde encuentran a Teddy en el ascensor del hotel ileso.

Finalmente llegan al boda que esta apunto de cancelarse debido a que su suegro nunca lo quiso y menos cuando lo vio llegar con un tatuaje en su rostro. Stu hace un discurso desafiante en el que está harto de que le dejen en ridículo y de que lo comparen con el arroz que se le da a los enfermos y en cambio dice que él es de hecho bastante salvaje. Impresionado, su suegro les da la bendición.

¿Qué Paso Ayer ? “The Hangover part III” 

Esta parte comienza con la muerte del padre de Alan debido a que robo una jirafa de un zoologico y al pasar por el puente de una autopista la jirafa muere y por lo tanto se forma un gran accidente el padre de Alan al enterarse de lo que paso le da un paro cardiaco y muere.

 Despues Leslie Chow ,  escapo de la cárcel de Bangkok. Mientras tanto el pretexto para iniciar la reunión de amigos es llevar a Alan a un centro de rehabilitación donde de una vez por todas deberá cambiar sus hábitos; pero en el trayecto al centro son abordados por hombres armados que fueron enviados por “Marsahll” quien les informa que Chow le ha robado 21 millones de dólares y que por ser ellos los últimos con los que ha mantenido contacto deben por tanto encontrarlo o matará a su amigo Doug.

Los chicos consiguen el oro y se lo entregan a Marshall y les dicen que Chow está dentro del maletero de la limusina. Marshall libera a Doug y dispara varias veces al maletero, pensando que había matado a Chow, pero sorprendentemente cuando Marshall se disponía a matarlos, Chow aparece de detrás de la limusina y le dispara por la espalda a Marshall, matándolo. Phil, Alan, Stu y Doug se despiden de Chow y deciden volver a casa pero Alan quiere volver a la tienda de empeños ya que le gusta Cassie  la vendedora  con la que se habia encontrado antes y quiere conseguir una cita con ella. Alan va a la tienda de empeños y logra su objetivo con ella.

Ocho meses más tarde, Alan y Cassie se casan. A la mañana siguiente, en una habitación del Caesars Palace, se ve una ametralladora, una habitación destruida y una moto en un bar. Alan, Cassie y Phil se despiertan, aturdidos y confusos, Phil despierta con un traje de vestido de novia y Stu despierta con implantes de senos. Los chicos descubren que el pastel de bodas era un regalo de Chow, quien aparece en la habitación de al lado desnudo y con una katana, diciendo que tuvieron otra noche loca, y el mono de The Hangover Part II, ataca a Stu.

BIBLIOGRAFÍA:

• http://miralogratis.com/ver-pelicula-que-paso-ayer-online.html
• http://www.primeropeliculas.com/2013/09/que-paso-ayer-2.html
• http://es.wikipedia.org/wiki/The_Hangover_Part_II
• http://es.wikipedia.org/wiki/The_Hangover_Part_III
• http://www.repelis.tv/1346/pelicula/que-paso-ayer-3.html